[分享]看完这些幼儿园设计,我感觉自己过了个假童年 。

发表于2019-07-31     2453人浏览     0人跟帖     总热度:401  

好的幼儿园可以为孩子带来好的成长和学习环境,比如可以为孩子提供多种体验,可以亲近自然,可以学习有趣的知识,可以让孩子自由玩耍,可以鼓励孩子探索未知,激发他们的创造力,让每个孩子健康快乐的成长。让我们一起欣赏下那些好的幼儿园设计

01 Nursery Fields Forever幼儿园

这是一个意大利设计团队,由Gabriele Capobianco, Edoardo Capuzzo Dolcetta, Jonathan Lazar和 Davide Troiani组成。“Nursery Fields Forever”展示出了幼儿园应该是什么样子的,塑造了一个在城市环境中孩子对世界的感知,面对这些儿童就要像一个天生好奇的自然学家一样。这种特质刺激和引导并创造了一个独特的教育方法,将自然和食物种植编写到了课程里面。

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02 Yokohama幼儿园

场地位于神奈川县厚木市一块安静的场地。这座幼儿园42年前就有了,见证了很多小朋友的成长。为了提高孩子们的能力和创造力,通过增加这种不同的室内活动场地来增强他们的能力。

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每个孩子都有一个可以回去的“护理室”。在树林中,有大大小小的空间,小台阶,画画的空间,攀爬的空间以及类似于树屋的小屋。

03 Farming Kindergarten

这是日本建筑事务所tezuka architects为立川富士幼儿园所设计的附加建筑,新建建筑与原有幼儿园相邻,7块交错排列的楼板小心翼翼的包围着中心大树,建筑内部的柱子和楼梯隐藏在树叶和枝杈的阴影中,而蔓生的枝杈和茂密的树叶也在建筑内部穿透,打破了室内与室外,建筑与自然环境之间的界限。

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其中建筑的一半由玻璃包围作为英语教室,内部摆放了一些古色古香的课桌椅,设计师希望能通过一系列紧缩元素的使用,营造一个丰富而开放的氛围。另一半建筑则以开放的形式裸露在外,同时作为幼儿园的校车车站。

04 Yilin International幼儿园

这是一个由北京张晓光幼儿园国际设计事务所为其设计的一个幼儿园,“ 这个幼儿园崇尚的是自然教育,因为设计师认为大自然才是孩子们真正的课堂 ”。必须深入到大自然去仔细观察大自然的一些事物,因为大自然的每一种形状都包含数学、维度、情绪和复杂性等多重关系,这些是跟孩子们息息相关的。所以一切幼儿园的设计都是大自然的设计。

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孤独的孩子像失群的动物,心灵在受着折磨。让孩子们,特别是让城里的孩子们回到自然中去,重新亲近大地,带领他们在自然里做游戏,去体验人与人,人与自然以及自然本身原来应有的和谐与平衡,这不仅是为了环境教育,也是对幼稚心灵的抚爱和陶冶。

05 日本埼玉县Yutaka幼儿园

这个幼儿园出自SUGAWARADAISUK的作品,Yutaka幼儿园的建立是基于游戏教育的理念,鼓励儿童积极发展思维。空间提供了多种体验,激励孩子探索和发展思维,来满足实践这种教育理念的需要。为此,建筑师追溯“幼儿园”的根本“孩子的乐园”,将其转换成一个花园般的适合儿童多样活动的场所。

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设计采用了三种方法,来实现“在花园中通过玩耍来学习”的理念。第一种方法是密度的设计。家具、墙壁和游乐设施被设置在内外空间,精心设计打造了三个不同密度的花园:“运动花园”,“寂静花园”和“屋顶花园”这三个花园无缝并存,使不同年纪和不同身体素质的孩子可以共处、互动或者分开活动。第二种方法是像山一样的墙壁。结构墙上半部分被挖空,圆弧造型,层叠放置,创造出多样的光线、颜色,以及松散分离的教室之间的宽敞感和联系。其目的是在一些对孩子而言封闭或者开放的空间内,通过控制他们的视线来引导他们的活动。尽管孩子的视野是依据其坐标的范围,但墙上的开口却使成人的视野始终一览无遗,从而方便了管理。最后是高反光的天花板。幼儿园外部环境计划打造成生物多样性的丛林,其四季或者日夜的变化,都可以被天花板映射并纳入室内。孩子们对基本的自然环境的转换的感知,可以扩展他们的视野。同时通过观察其他人反映到天花的活动,鼓励孩子理解人与人之间的距离感,建立他们的社交行为习惯。

06 意大利Guastalla幼儿园

MCA建筑事务所在2014年2月举办的建筑竞赛中胜出,赢得了位于意大利Guastalla区新幼儿园的设计和建造权。这座新建筑将取代原来两幢在2012年5月地震中损毁的教学楼,可容纳最多120名幼儿。

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MCA的设计旨在激发孩子与周围空间的互动,因此从教学区的分配到建造材料的选择,再到内外空间的融合,都经过精心考虑。

07 艾米利亚·罗马涅Barbapapa

“Barbapapa” 幼儿园项目是为了项目融资通知竞赛而设计,在2006年,由Vignola市政当局提出。项目包括为总共60个儿童提供四个教室。该地区位于城市发展边界,位于山上并且距离历史中心不远。因为自然环境的引导,需要对保护艾米利亚·罗马涅省这一非典型景观地区的保护予以特定评估。该项目旨在成为一个对可持续发展主题有着成熟意识的建筑表达。

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价值在与周围环境所有可能的关系中被找到。建筑工程开始于这一点,并且在整个过程中表达了这一主题,即向其所有年轻的客人传播可持续价值。

08 斯洛伐克葡萄庄园幼儿园

这个幼儿园是由世界著名建筑师architekti.sk设计的。

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该幼儿园位于斯洛伐克首都伯拉第斯拉瓦附近林巴赫的一个葡萄庄园内,占地面积很小,但它却能满足40个小孩上课的教室,以及老师们的办公室和休息室、厨房、设备间、操场以及服务家长和员工的停车场。

09 波兰黄色大象幼儿园

该项目由建筑师xystudio原创,这是一个单层设计的幼儿园项目,是一个天井式的建筑结构,拥有5个房间(2间托儿所和3间幼儿园)。计划招收125名儿童。屋顶为胶合木板结构。

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内部庭院设置了沙坑和树木,这里是建筑的核心区域。面向院子的立面安装了大块的玻璃窗,可以让充分的自然光线照到室内。更衣室和教室相连。孩子们可以通过更衣室的边门以最短的路线到花园里去。

10 Forfatterhuset幼儿园

这座由COBE工作室设计的幼儿园名为Forfatterhuset,位于丹麦哥本哈(Copenhagen )。Forfatterhuset幼儿园的建筑与活动场地整体被竖向线条的砌块外墙材料包裹起来,甚至包括滑梯,所以看上去有着很强的识别性与整体感。

看完这些幼儿园设计,我感觉自己过了个假童年 。_19看完这些幼儿园设计,我感觉自己过了个假童年 。_20

幼儿园共三层,能够容纳160名儿童。建筑在色彩与材质上参考了周围传统的红砖建筑,尽量做到与周边已有的砖瓦房融为一体。整体看起来如同一个童话般缩小版的村庄,有着高低错落的屋顶与露台。建筑内部依然延续了竖向线条的手法,颜色却是截然不同的白色。当阳光从楼梯顶部的采光顶倾泻而下时,室内显得干净明亮。

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北京 璧山县 | 室内设计

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