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当建设空间不足且成本有限时,如何通过模块化结构为国际学校扩建校舍?本案回应了以上问题,对原有果园进行改造,植入了相互连接的模块化教室,创造出高效的学习环境。帕尔梅拉国际学校新教室的设计有效控制成本,在果园中植入了...
学院在兰巴拉(布列塔尼,法国),计划为820级的学生,主要包括:木材。它由两座独立的建筑组成:一个长长的直线平行六面体坐落在一个轻微弯曲的底座上,以呼应场地的地形并与景观相适应。全玻璃,底层为建筑带来轻盈感。它包含...
La Reference School 应对为海地不断增长的儿童人口提供持续教育的紧迫挑战。位于甘蒂尔- 从太子港到多米尼加共和国边境一小时车程 - “La Référence”由一群年轻的海地教授于 2012 年创立,他们渴望成为海地其他学校的典范和...
一个故事从远见卓识的老师开始;他为Sawarpada村一所乡村学校的贫困学生开发了一种独特的教学方法。这是一所40名学生的小学,过去10年来,两名教师在一个六角形的房间里上课。由于缺乏资源,他们发现了一种使用墙壁、地板甚至现...
IMTD(可持续交通运输学院)和IIM(国际管理学院)是上法兰西理工大学(UPHF)创新校园规划中的一部分,也是其所在科技园区的核心。围绕着“可持续交通”这一主题,用于教学、研究和商业活动的功能空间被汇聚在同一块场地当中。...
在与Kéré Architecture成功合作建造Lycée Schorge项目后,斯特恩斯图尔特学院决定再次扩建校园,委托事务所建造了新的设施,使高中毕业生能够在此继续接受教育。布基纳理工学院的设计采用了一系列重复模块,其中布置着教室和...
这是由SUP Atelier设计的清华大学食堂。为了改善校园生活质量,这座多功能建筑既是是学生与教授的食堂、学校的讲学厅与展示厅、清华学术中心的办公与服务大厅,还是清华大学校区中央所有食堂的食品储备区。总体设计上,利用地形...
我们的客户 New Shoots 在许多其他人认为无法使用的站点中看到了机会。最初,该场地被一条溪流分成两个区域,变成了一个被遗弃和被忽视的荒地,用于储存和收集高速公路径流。该地点杂草丛生,在一个其他吸引人的社区中显得碍眼。...
伊利诺伊州新 SOS 儿童村和 Maestro Cares 社区中心的设计体现了 SOS 养育孩子的使命与罗斯福广场社区周围家庭“村庄”的统一。位于芝加哥市中心南部和西部活跃的蓝岛大道沿线的突出角落将欢迎与相邻住宅区的接触,同时向公众展...
高新区第四中学选址苏州枫桥片区,一首《枫桥夜泊》将此地刻画成文人学子理想的停息之地。江枫桥古迹斑斑,对愁而眠;古运河渔火点点,水波潋滟;寒山寺的钟声持续、深刻、影响着枫桥这个片区;更有曲水流觞,文人雅集的江枫草堂...
数十年来,城市被越来越快的商品化过程裹挟着向前,孩子们也过早被束缚在模板的校园空间里。如何基于当前的城市扩张背景,寻求新校园模式的变化,一场关于学校的建造实验,就此开启。项目首先面对的,是有限的空间资源与不断增长...
启动狮子校园是一个信息和通信技术(ICT)的校园,位于图尔卡纳湖的岸边,肯尼亚。该项目通过提供高水平培训和获得国际工作机会的机会来应对该地区青年失业的紧迫挑战,使青年企业家无需离开原籍地就能在专业上茁壮成长。该园区...
Busajo Campus 是一个专门为当地流浪儿童提供的设施,他们在特定时间段被收容,在此期间帮助他们重建生活并获得对自己和他人的尊重。该项目受 Busajo Onlus 委托,这是一家位于意大利佛罗伦萨的具有社会目的的非营利组织。位于佛...
IBUKU 开创了新的设计词汇,一路制定我们自己的规则,并通过我们的旅程为世界提供新的解决方案。今天,我们提供了另一种设计解决方案,一种前所未有的结构,它不仅是令人难以置信的竹子建筑,而且将作为轻型结构的参考。The Arc...
学习是一个过程,不仅仅是书本和课堂上的老师。它需要以学生为中心,建筑本身必须提供适合学习的环境。这是这所学校设计背后的基本原则,学校的家族管理也坚信这一点。一所基于国际文凭课程 Akshar Arbol 的学校位于 Injambakka...
天津市第四中学新校区位于天津市文化中心周边地区的东南部,地理位置优越。基地四至范围:北至澧水道,南至黑牛城道快速路,东至解放南路,西至规划城市绿色人行步道。规划总用地面积约为8.977公顷,其中规划可用地5.608公顷。总...
该提案位于山谷中间,在城镇的郊区,脱离了城市概念,受到了标志着景观的乡村建筑的启发。设计的一般基本概念可以定义为“学校农场”。一座与附近众多农业建筑相似的建筑,但变成了一个有趣的地方,通过对其外壳的微妙正式处理,...
六年级学院位于 Plantaurel 中学旁边的前农田上,距离 Cazères 旧中心和火车站 600 米,有责任和谐地融入环境,同时也增加了村庄的吸引力和通过为家庭提供良好的本地第六中学来促进该地区的发展。在这个纵向地块上,学院被排列...
Martin Malvy学校位于Plantaurel中学旁边的一处前农业用地,距离Cazères旧城中心和火车站仅600米,在以和谐姿态融入周围环境的同时,也为其所在村庄的发展贡献了一份力量。在纵向的地块上,学校的布局呈现为连续的条带状。建筑...
在双河镇九年义务制学校震后重建中,我们通过“自然营造学”理念,强调最大限度地降低灾后重建对灾区原本的社会历史、生活生产、环境美学和经济技术的影响,以自然中营造、自然的营造、自然地营造三个维度切入缝合灾难的创伤,并...