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教育建筑案例

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印度Akshar Arbol 国际学校

米色的小米儿 发表于2021-06-30  243人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

学习是一个过程，不仅仅是书本和课堂上的老师。它需要以学生为中心，建筑本身必须提供适合学习的环境。这是这所学校设计背后的基本原则，学校的家族管理也坚信这一点。一所基于国际文凭课程 Akshar Arbol 的学校位于 Injambakka...

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西班牙Abarzuza公立学校

红玉001 发表于2021-06-28  111人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

该提案位于山谷中间，在城镇的郊区，脱离了城市概念，受到了标志着景观的乡村建筑的启发。设计的一般基本概念可以定义为“学校农场”。一座与附近众多农业建筑相似的建筑，但变成了一个有趣的地方，通过对其外壳的微妙正式处理，...

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法国Martin Malvy学校

木心oo123 发表于2021-06-25  263人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

Martin Malvy学校位于Plantaurel中学旁边的一处前农业用地，距离Cazères旧城中心和火车站仅600米，在以和谐姿态融入周围环境的同时，也为其所在村庄的发展贡献了一份力量。在纵向的地块上，学校的布局呈现为连续的条带状。建筑...

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深圳龙华区教育科学研究院附属实验学校

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木心oo123 发表于2021-06-25  2803人浏览  4人跟帖   来自:教育建筑案例  

数十年来，城市被越来越快的商品化过程裹挟着向前，孩子们也过早被束缚在模板的校园空间里。如何基于当前的城市扩张背景，寻求新校园模式的变化，一场关于学校的建造实验，就此开启。项目首先面对的，是有限的空间资源与不断增长...

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宜宾双河镇九年义务制学校震后重建

木心oo123 发表于2021-06-25  1244人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

在双河镇九年义务制学校震后重建中，我们通过“自然营造学”理念，强调最大限度地降低灾后重建对灾区原本的社会历史、生活生产、环境美学和经济技术的影响，以自然中营造、自然的营造、自然地营造三个维度切入缝合灾难的创伤，并...

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法国玫瑰园学校

Bavol张 发表于2021-06-23  393人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

Rosa Parks学校在大型城市更新项目ZAC Gratte-ciel中，给维勒班（Villeurbanne）市中心带来新的认同感。学校作为未来街区的入口，很好地连接了已有的城市肌理。建筑成L型被放在场地边缘。它与东边的已有建筑相邻，连接西边未来的...

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法国马丁马尔维学校

Bavol张 发表于2021-06-23  334人浏览  2人跟帖   来自:教育建筑案例  

六年级学院位于 Plantaurel 中学旁边的前农田上，距离 Cazères 旧中心和火车站 600 米，有责任和谐地融入环境，同时也增加了村庄的吸引力和通过为家庭提供良好的本地第六中学来促进该地区的发展。在这个纵向地块上，学院被排列...

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布基纳法索Bangre Veenem中学

Bavol张 发表于2021-06-23  185人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

布基纳法索教育部在打击辍学的过程中采取的行动之一是将孤立的学校统一为学校综合体，提供从幼儿园到高中的教育。项目包括在Youlou村（库杜古市）既有小学基础上开发Bangre Veenem学校综合体和建设中学及配套建筑（食堂、员工更...

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上海外国语大学附属普陀实验学校

精

空白薄暮 发表于2021-06-22  2324人浏览  3人跟帖   来自:教育建筑案例  

本项目为九年一贯制学校，为解决周边教育资源短缺问题，学校按45班规模设计。本地块用地面积小，规划生均用地面积仅11.8㎡，低于上海市普通中小学建设标准的18.6㎡的标准。设计在策略上通过充分利用地下空间，积极增加屋面活动场...

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深圳南方科技大学会堂

空白薄暮 发表于2021-06-22  650人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

由AUBE欧博设计团队打造的南方科技大学会堂位于南方科技大学校园内西南地块，是集会议中心、 多功能小剧场、报告厅、未来教育中心等功能于一体的独栋公共建筑。AUBE欧博设计于2015年中标并获得设计委托，经过5年的建设，已于202...

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巴西Wish21学校

红玉001 发表于2021-06-21  132人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

教学方式的变化使得重新思考教学空间迫在眉睫。随着教师不再是唯一的知识来源和教学不再是单向的新方法，消失点向黑板汇聚的封闭教室不再有意义。在这种情况下，Wish 21 是办公室与学校共同开展的先前工作的延续，该工作旨在调查...

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法国Lugrin学校

红玉001 发表于2021-06-21  130人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

在瑞士和法国之间的边界上，卢格林 (Lugrin)延伸到一系列以阿尔卑斯山的第一座山麓为主的梯田。该镇位于洛桑对面，享有日内瓦湖最美丽的全景之一。位于村庄的中心，在教堂和市政厅后面，考虑扩建的学校群坐落在一所建于 1850 年...

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深圳国际交流学院

木心oo123 发表于2021-06-20  679人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

深圳当下的教育建筑设计，即是通过对新时代更具开放性与包容性的教育需求和“高密度”、“亚热带”这一双重现实所构成的地域本质的整合与汇聚。进而，通过这一差异性的建构确立深圳地区亚热带高密度立体教育中心的身份认同。本案...

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南山五福堂外国语学校

木心oo123 发表于2021-06-20  1266人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

竹山，位于湖北西北秦巴山区腹地，地形陡峭，其县城在堵河的环抱中，因平地较少而呈现出密集的状态。随着文化中心及政府办公向堵河对岸的外迁，在难得的一片带状平地上，新的综合体因运而生，承接城市生活的外移并与老城遥相呼应...

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美国东北伊利诺伊大学

Bavol张 发表于2021-06-16  261人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

东北伊利诺伊大学 (NEIU) El Centro 打算激励少数族裔学生，他们中的大多数将成为他们家族历史上第一个接受高等教育的人。该项目的主要目标是建造一座建筑，成为社区的灯塔，并激励来自不同种族背景的学生。它渴望打破走进大学大...

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墨西哥蒙特雷校园改造

空白薄暮 发表于2021-06-15  233人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

该Rectoría在蒙特雷Tec的在主校园蒙特雷，墨西哥，作为中央管理的建筑周边的墨西哥校园的整个系统。该建筑是校园内最具标志性的建筑，也是墨西哥现代建筑史上最重要的建筑之一。自建成以来，其用途已多次改变。多年来所有这些修...

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上海青浦平和国际学校

Bavol张 发表于2021-06-08  825人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

上海新校区由13座独特建筑有机组成，重新定义了现代教育机构的面貌。当 OPEN 收到关于一所可容纳 2000 名 3 至 15 岁学生的新学校的简介时，他们的直接反应是如何避免孩子们在一个地方呆上 15 年的沉闷感。受非洲谚语“养育一个...

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越南IGC西宁学校

Bavol张 发表于2021-06-08  574人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

IGC 西宁学校位于大片土地上，位于两条主要林荫大道之间，该林荫大道起源于西宁市中心的教廷寺庙。 长长的土地为将教育综合体总体规划为一个相互关联的设施整体带来了有利条件，从学前教育到高中教育。该设计是参与式过程的一个...

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丹麦校园综合体建筑

空白薄暮 发表于2021-06-07  361人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

树皮公园将四个教育和创新项目整合在一个屋顶下——将学生、研究人员和工作人员与共享的体育设施和城市特征联系起来。这是一个挑战心灵和身体的建筑，并在建筑与周围环境之间建立起紧密的联系。将体育设施作为“屋顶”，横跨四间...

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瑞士Ebertswil幼儿园

空白薄暮 发表于2021-06-07  753人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

Ebertswil 村位于瑞士阿尔比斯河畔豪森市的南部，坐落在平缓的高原上，可以欣赏到楚格州、湖泊和瑞士阿尔卑斯山的开阔景色。尽管自 1970 年代以来房屋建设步伐轻快，但该村仍设法保留了其乡村特色，农舍、谷仓和许多半木结构继续...

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