格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园

发表于2020-03-30     355人浏览     0人跟帖     总热度:250  

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项目名称:格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园
位置:苏格兰 格拉斯哥
建筑师:发展政策局
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该项目是新梅登希尔开发项目的一部分,位于牛顿·米尔斯格拉斯哥西南。一个由800多个家庭组成的全新社区正在创建,新的双流小学和早期设施位于总体规划的核心。学校与邻近房屋平行建造的不寻常条件给了我们一个机会,不仅设计一个新的学习中心,而且为新社区创造一个焦点。一条“绿色脊柱”贯穿了整个开发过程,将新住宅连接到一条通向学校的中央景观通道。我们的设计侧重于提供鼓励儿童好奇心的空间,创造一个充满“游戏”元素和自然形式的学习环境。学校围绕一个中央中庭“心脏”空间组织,包含丰富的互动,包括科学、表演、音乐、技术、图书馆、艺术、讲故事和游戏。科学技术区在鼓励孩子们通过科学、技术、工程和数学相关的科目与环境互动方面发挥着关键作用。这个学习实验室配备了好奇心橱柜、模块化家具和智能屏幕技术,使得学生们能够在整个校园内积极协作。建筑物管理系统与实验室内的暴露服务相结合,使儿童能够了解建筑物的运行和能源足迹。中央的“中心空间”是围绕灵活的学习场景而形成的,从舒适的“墙口袋”和“鸟舍”作为个人和成对学习的藏身之处,到更大的礼堂式集体学习空间。内部攀岩墙或“梅登希尔”为高能量活动提供了空间。

幼儿园呈圆形,充满自然光线,围绕着一个中央“树屋”设计,这个“树屋”是讲故事的舒适空间,位于中央餐饮和表演空间的上方。自然的主题贯穿整个学校,并反映在家具、材料、形状、颜色和图形中。这种“学习景观”延续了建筑之外的主题,户外空间的设计融入了“自然游戏”的概念。这种环境鼓励儿童参与四个基本的生活要素;土、空气、火和水。主操场包含一个水泵和堰,游戏隧道,抱石墙,泥浆厨房和消防坑,以及一个分层的户外教学和社会空间。这种木质结构包含了承包商提供的工具和材料,用于建造洞穴、角落和其他儿童想象的生物。该校获得了能源绩效证书(EPC)A级(最有效)。学校的屋顶有超过400平方米的太阳能电池板。低能量发射灯和低耗水配件在整个学校使用。一个景天屋顶覆盖了早期的建筑,操场上的低层储藏单元覆盖着景天植物。景观设计包含了一种可持续的方法。一个种植粮食的花园已经建成。集水被用在操场的水上游戏区,并被用作孩子们的学习工具。
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园外部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
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格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园内部实景图
Maidenhill_Concept_Sketch
格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园草图
Maidenhill_Level_00
格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园平面图
Maidenhill_Site_Plan_
格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园平面图
Maidenhill_Level_01
格拉斯哥梅登希尔小学和幼儿园平面图

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