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发表于2019-07-12 2530人浏览 3人跟帖 总热度:868
中科院设计院
王淼A
发表于2019-07-12 | 显示全部楼层
楼
2
新旧之间的有机性并非是图形上简单的对位关系，而是教学单元可弹性生长的逻辑，既可以将原有的实验室改造为教学单元，并预留扩建通道的可能性，又是一个约束性法则，它规定着校园结构。
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中国 | 建筑设计
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