北川羌族自治县永昌第一小学-教育建筑案例-筑龙建筑设计论坛

标签：教育建筑北川羌族自治县永昌第四川

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Beichuan Qiang Autonomous County Yongchang first primary

位置：四川绵阳

分类：教育建筑

内容：实景照片

图片来源：中国建筑设计院有限公司

图片：11张

北川新县城永昌镇是“5.12”特大地震后唯一个整体异地迁建的县城。重建后的永昌一小是北川新县城的一所全员寄宿制小学，生源覆盖近期5万人，远期7万人。学生规模为1620人，36班。规划占地面积约为34000平方米；校舍建筑面积约为14428平方米。在震后重建项目中，如何在建筑设计策略上为使用者提供安全性的合理布局，并营造安全感的心理感受，是我们设计的出发点。将建筑层数在用地范围内尽量做少，为师生提供更多与地面衔接的路径，是我们采取的总体布局策略。建筑层数控制在3层以内，宿舍部分局部四层，利用不同层高的屋顶平台和连廊以及与体育场看台相连接，提供更多疏散路径。同时，底层围合的庭院空间与室外环境相结合，所营造的生活场景也给学生提供了安全感的心理感受。另外，所有外廊全部设置结构柱，提高房屋的抗震等级。

地面层，教学楼屋顶层，及各功能部分之间的联系平台共同营造出一个丰富的立体校园空间，为小学生的生活成长与学习提供活跃，亲切的场景氛围。同时，这种空间氛围也与羌族聚落中利用屋顶平台形成层叠错落的意象，达成空间内涵上的一致。从传统羌寨聚落的建筑形态和空间形态中提炼建筑元素，通过现代建筑语言进行表达，充分反映羌族民族传统特色风貌，传统民居中的坡屋顶、雕楼、过街楼、干栏式连廊、花窗、石片墙、白石崇拜以及特色空间在设计中均有体现。由于永昌第一小学为全员寄宿制小学，宿舍规模应满足全员寄宿要求。但在建设中，考虑分期建设模式，即先行建设1/2面积的宿舍，在校园总体布局中预留剩余规模的发展用地，为学校建设提供灵活发展空间。

永昌一小总平面布局将学校分为普通教学区、行政办公区、专项教室区、生活服务区、体育活动区五个部分，体育运动场地设置于城市主干道一侧，其余各部分通过一条连廊进行串联，这条连廊形成的开放空间使得各功能部分之间联系更加高效。普通教学区与体育场看台相连接，形成不同层次、错落有致的活动平台，学生可通过平台、外廊及看台直接疏散至地面。学校生活区由宿舍楼及食堂构成，置于地块南侧，与教学部分分开，既减少相互干扰，又便于管理。学校入口开放空间明确，并通过雕楼及柱廊形成特色入口空间及入口形象。校园建筑力求朴素简洁，采用体现当地羌族文化的色彩与材料。学校整体选择深灰色片岩，具有厚重感和安全感。部分采用白色涂料，明快而素净。栏杆，楼梯踏步，格栅等选择木材，具有亲切和温暖感。几种材料的叠加组合抽象表达了羌族建筑文化的特点。