教育建筑案例_建筑设计图片
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米色的小米儿 发表于2021-09-02  2094人浏览  3人跟帖   来自:教育建筑案例  

一个好的建筑所具有的特质必然是和其服务的人群特点相匹配的。大学生具有怎样的特点?大学生未来将要成长为怎样的人?单单一个学生食堂必然无法完全解答所有的问题,但是我们需要对这些问题做出积极正面的回应。我们认为,学生食...

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米色的小米儿 发表于2021-03-24  1700人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

随着教育理念的不断发展,现代化教学模式也日趋成熟,它不断推动滞后的建筑设计理论顺应时代发展的需求,催生出更加贴合现代化教学模式的现代小学校园设计。本项目聚焦老城区重生的重要地段,面临城市用地紧张、邻里生活流失、自...

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空白薄暮 发表于2020-10-19  1739人浏览  3人跟帖   来自:教育建筑案例  

在教育资源跨境流动成为常态的全球化时代,浙江大学提出了建设国际校区的战略构想。浙江大学国际联合学院(海宁国际校区)选址于浙江省海宁市东部的鹃湖国际科技城,南临占地1300亩水域的鹃湖,北接湿地公园,东、西侧河道围合,...

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故事套故事 发表于2020-03-25  2450人浏览   来自:教育建筑案例  

“摇啊摇,摇到外婆桥……”梦中的童谣在耳畔响起,恍惚间又回到那个水道纵横、阡陌交错的小村落,夹岸绿树结满清甜的果子,乌篷船上的孩子一伸手就能摘到。如今,在这个钢铁和水泥的丛林中,我们更关心下一代会不会得到良好的教...

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眼睛吹进沙子 发表于2019-04-25  1480人浏览  3人跟帖   来自:教育建筑案例  

浙江大学宁波理工学院成立于2001年6月,经过15年的运转,原有校园已经无法满足日益增长的教学、办公需求。综合大楼作为宁波理工学院建校以来第一座新建建筑,校方希望能将其建设成一个引领未来校园更新的样板,为将来校园整体更...

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眼睛吹进沙子 发表于2019-12-14  4112人浏览  4人跟帖   来自:教育建筑案例  

浙江大学教育学院附属中学项目规划为36班中学,位于杭州市滨江区之江大桥附近。项目周边的城市空间状态高密且均质,建筑师希望这所学校成为现代化水泥森林中的一片活力绿洲,不仅作为学习的场所,同时也是时刻充满活力的社区学习...

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不一般蝴蝶 发表于2019-09-20  1186人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

首先作为人文学科学院楼,其建筑除满足自身的功能外,更为重要的是能提供相对恰当氛围的学习和交流场所。其次作为独立的学院,需要有自己独立围合的内向空间。而不同的围合空间之间,都需要体现不同学院气质空间的同与异,不同的...

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故事套故事 发表于2019-08-19  3684人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

占地1000亩、以“住宿制书院”为基本型制的浙江大学海宁国际校区,经过近5年的筹划、建设,2017年10月21日整体启用。西区书院位于校区西部,紧邻校区西大门。北侧与教师公寓隔路相望,东侧与以学术大讲堂为核心的教学北区隔路相...

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睫毛弯弯36 发表于2019-07-26  3115人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

在钱江新城高密度的住宅高层包围之下,杭州胜利小学附属幼儿园的用地十分局促,不足3900平方米,但仍需满足9个班级的规模与丰富多元的功能要求。严苛的场地限制下,建筑师通过一系列设计策略,在满足功能诉求的同时,坚守为儿童...

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故事套故事 发表于2019-06-20  4106人浏览  4人跟帖   来自:教育建筑案例  

湖州南浔幼儿园位于南浔城市新区核心区块之中,西临南林路、南临中心街,东侧北侧为规划河道和城市绿化带,北侧为南浔博物馆项目,东北侧为市民广场,东侧为规划的生态儿童公园。设计师以威廉·黑兹利特的“去想、去感觉、去做自...

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睫毛弯弯36 发表于2019-04-11  2854人浏览  1人跟帖   来自:教育建筑案例  

综合体育馆位于浙江大学海宁国际校区北侧运动区的核心,占地面积9211.98m2,总建筑面积14785.07m2,包含室内标准游泳池、标准篮球馆、综合训练馆,具有羽毛球、壁球、乒乓球、训练房等综合训练功能。建筑布局由南北两馆组成,中间...