| 由于教室的面宽、进深都比较大，故此结构构件的截面也比较大。 这个问题我觉得应该这样： 如果教室内部没有出现大梁或者井字梁，那么显然只要去掉板厚达到3。4米就可以了，如果有，那么不论从使用以及视觉，都应该满足梁下3。4米净空。 我认为从设计上，尽量考虑不要在教室内部出现结构梁，3。4米净空，窗台900。还有2米多的窗户，采光足够了，层高再高，容易造成浪费，同时也不符合规范中尽量减少顶层疏散距离的要求精神（层高高了，顶层疏散距离自然加大）。 |
| 现在的问题是教室的面积达8.4米x10.8米，结构上为了节省需要按普通梁板做，这样，教室中部会出现大梁，高600，如果不做大梁，采用其它的楼板技术，造价会增加，而且层高也会增加，从现实的教室上看，很多中小学教室里都出现了大梁而达不到梁底净高3.4米的要求的。 |
| 中小学校建筑设计规范 GBJ 99―86 第5.1.1条 学校主要房间的使用面积指标宜符合表5.1.1的规定。 其中，普通中学1。12平米/人，师范类学校1。37平米/人，按照你所说的是中小学校，那么每班需要容纳的人数为81人--表中还附注建议中学按照每班50人考虑。 根据国家标准、规范制定的时候，都是按照舒适性原则考虑的情况，楼主你所提供的教室恐怕要容纳90人以上，是否教室如此紧张呢？生源是否如此之多呢？还望在设计中考虑，提前与甲方沟通，以免造成浪费。 根据楼主你所提供的教室尺寸，询问了一级注册结构师，建议你采用现浇空心楼板，楼板厚度300以内，教室中不会出现大梁，该方法节约造价，减少层高，提倡采用。---还是提醒楼主一下，这个教室尺寸，不是很合适，请慎重哈。 |
| 民用设计通则： 6．2．2 室内净高应按楼地面完成面至吊顶或楼板或梁底面之间的垂直距离计算；当楼盖、屋盖的下悬构件或管道底面影响有效使用空间者，应按楼地面完成面至下悬构件下缘或管道底面之间的垂直距离计算。 中小学建筑设计规范里规定教室净高不低于3.4米，是到梁底. |
| 我晕，大海斑竹，我的回复才被评定为2级？你老人家的要求太严格啦，偶还指望它能拿个荣誉分呢，555555555 为了避免灌水，提供有关普通教室的设计要求： 第3.2.1条 教室内课桌椅的布置应符合下列规定： 一、课桌椅的排距：小学不宜小于850mm，中学不宜小于900mm；纵向走道宽度均不应小于550mm。课桌端部与墙面（或突出墙面的内壁柱及设备管道）的净距离均不应小于120mm。 二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。 三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm；教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离：小学不宜大于8000mm，中学不宜大于8500mm。教室后部应设置不小于600mm的横向走道。 第3.2.2条 普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱，“学习园地”栏、挂衣钩、雨具存放处。教室的前后墙应各设置一组电源插座。 第3.2.3条 黑板设计应符合下列规定： 一、黑板尺寸：高度不应小于1000mm，宽度：小学不宜小于3600mm，中学不宜小于4000mm。 二、黑板下沿与讲台面的垂直距离：小学宜为800--900mm；中学宜为1000--1100mm。 三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。 第3.2.4条 讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于200mm，宽度不应小于650mm，高度宜为200mm。 |
广西 桂林 | 工程监理
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