[分享]泰国清迈国际学校资料下载

发表于2018-10-15    

泰国清迈国际学校专题为您提供泰国清迈国际学校的相关资料与视频课程,您可以下载泰国清迈国际学校资料进行参考,观看相关视频课程提升技能。更多内容请查看筑龙学社建筑设计热点推荐

泰国Panyaden国际学校体育馆 立即下载

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关键词: Panyaden国际学校 Chiangmai

泰国清迈国际学校资料下载-泰国Panyaden国际学校体育馆
英文名称:Thailand Panyaden International School Gymnasium工程内容:实景照片位置:泰国设计公司:Chiangmai Life Construction 清迈生活事务所结合现代有机设计,21世纪工程做法和自然材料——竹子,为Panyaden 国际学校打造竹体育馆。Panyaden 国际学校位于泰国 ,将佛教教义在其学术课程中注入价值,教授人类心灵的基本机制。因此该设计基于莲花的形式。该方案需要足够大以容纳300名学生,与之前的学校竹建筑和该地区的自然山地景观顺畅的衔接。并需要提供现代的运动设施,使用竹子保持 Panyaden 作为“绿色学
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泰国Purple Elephant国际学校景观 立即下载

浏览数:6307 泰国清迈国际学校资料下载-泰国Purple Elephant国际学校景观

英文名称:Thailand International school landscape工程内容:实景照片位置:泰国 Purple Elephant位于曼谷中央商务区的心脏地带,是早年学生的国际学校。Tectonix景观设计公司于2016年被任命为新校园的景观设计顾问。目前已有许多现有的树木由单一的房屋围成空间。设计策略是:1,保留所有现有的树木。 2,尽可能地最大限度地提高地面上的原始绿地面积。3,提供学校要求的许多功能空间。4,通过创建学校的理念,提高学校的理念可持续设计。5.将所有人造元素伪装成自然景观。我们决定将所有功能空间提升到地面以上,并将所有空间连接起来,将所有空间连接
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泰国的新加坡国际学校 立即下载

浏览数:5238 泰国清迈国际学校资料下载-泰国的新加坡国际学校

英文名称:Thailand Singapore International School工程内容:实景照片位置:泰国设计公司:Plan Architect摄影师:Panoramic Studio 曼谷新加坡国际学校一期建成后,该校需要进行扩建以容纳中学生。扩建的首要任务是增建一个包含400个坐席的多功能礼堂和一个创意艺术中心。此外,新增的中学生楼为两栋学生宿舍楼,需要容纳最多750名学生。所有建筑设施环绕形成中心区域设置有体育馆、8泳道游泳池,以及足球场。  二期项目紧邻该学校的一期项目用地。二期项目的每栋建筑都独具特色。作为人们从学校主入口进入后看见的第一座建筑
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泰国PurpleElephant国际学校景观 查看详情

浏览数:1743 泰国清迈国际学校资料下载-泰国PurpleElephant国际学校景观

英文名称:Thailand International school landscape 工程内容:实景照片 位置:泰国  Purple Elephant位于曼谷中央商务区的心脏地带,是早年学生的国际学校。Tectonix景观设计公司于2016年被任命为新校园的景观设计顾问。目前已有许多现有的树木由单一的房屋围成空间。设计策略是:1,保留所有现有的树木。 2,尽可能地最大限度地提高地面上的原始绿地面积。3,提供学校要求的许多功能空间。4,通过创建学校的理念,提高学校的理念可持续设计。5.将所有人造元素伪装成自然景观。我们决定将所有功能空间提升到地面以上,
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清迈国际学校竹体育馆 查看详情

浏览数:1545 泰国清迈国际学校资料下载-清迈国际学校竹体育馆

  该校要求设计成现代体育设施场馆,并要求建筑材料只使用竹子来维持学校的低碳行为足迹。  总占地782平方米,场馆可进行篮球、五人制足球比赛,同时也可作为羽毛球和排球的运动场地。自动升降的舞台后面是存储空间,升起的平台可供家长或者是游客观看在此场馆举办的各种活动。自然通风和隔热属性保证场馆内全年凉爽适宜,裸露的竹子还具有美学观赏价值。  在工程师的帮助下,运动馆可抵御强风、地震以及该地区常见的其他自然灾害。新开发设计的竹桁架可延伸17米,是在现场组装而成,然后由起重机举起固定。鉴于零碳排放的要求,竹子吸收的碳量远高于其在运输、建筑及其
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曼谷国际学校 查看详情

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关键词: 未归类园林工程实例 曼谷国际学校

泰国清迈国际学校资料下载-曼谷国际学校
              
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舒茨伯里国际学校 查看详情

浏览数:1364 泰国清迈国际学校资料下载-舒茨伯里国际学校

Shrewsbury International School 设计方:Shma 位置:泰国 曼谷  分类:学校 内容:实景照片 图片:8张  面积:900 平米 时间:2007年 事务所为舒茨伯里国际学校幼儿部校园设计并建造了学生玩乐场地。设计师们对原先的旧场地进行了改建,新建的场地更能从多方面开发儿童大脑,刺激探索欲,提升社交能力。整体布局灵活,有不同的玩乐区域,有仿照蜗牛壳形状的“螺旋空间”、“植被区”、“露天教室”等。场地里还有自行车道,地面是绿色塑胶材料。场地上的植被被保存了下来,提供遮阳体。整个游乐场地更好地为儿
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泰国Est64办公楼 立即下载

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关键词: Est64办公楼 SlipArchitects

泰国清迈国际学校资料下载-泰国Est64办公楼
项目名称:泰国Est64办公楼 工程内容:实景照片 位置:泰国 设计公司:Slip Architects   Est 64是一个1000平方米的办公楼项目,由Punnawithi火车站Sukhumvit 64上一个有40年历史的仓库改造而成。原仓库建筑为双层钢筋混凝土结构,一层为夹层,一层为平顶。它坐落在一块狭长的土地上,宽10米,长40米。建筑正面朝西,有一个10 * 10平方米的露天庭院。建筑与当地的一条道路平行,对面是一所国际学校的停车场。建筑的后部靠近通往苏呼米特路的roll house,这使得Est 64成为一个非常方便的位
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泰国Shrewsbur校园 查看详情

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泰国清迈国际学校资料下载-泰国Shrewsbur校园
Shrewsbury International School by Shma 位置:泰国  分类:学校 内容:实景照片 图片:7张  “玩耍的场地”这一方案的提出是为了Shrewsbury 国际学校建设一个幼儿园操场。现有操场比较传统和拘谨,孩子们在此可作的游戏有限,且不利于孩童的智力发育,此次建设旨在突破这一局限,创造一个全新的更适合孩子们玩耍的游乐场地。 新操场应充分挖掘孩子们的感知和探索的天性,并能够发展孩子们的社交能力。这一设计提供了宽泛,有弹性的游戏概念,同时能够承担一大部分户外活动。1.2米高的木质隔板组成的“螺旋空间
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低技低碳的乡土建筑新贵 查看详情

浏览数:647 泰国清迈国际学校资料下载-低技低碳的乡土建筑新贵

竹作为中国文化的一部分,其历史悠久。在建筑、园艺、家具等领域,竹还是一种结构材料。中国及亚洲文化里,竹化成意象被融入绘画、雕塑、诗歌以及音乐中。  竹材自古以来就是我国重要的建筑材料之一,西南地区部分少数民族至今居住在竹楼里面。随着低碳技术的兴起,竹子作为一种环保材料开始逐渐被人们关注。   School of Alfa Omega是一个具有本土精神的教育建筑,目的是为了给孩子与自然亲近的感觉以唤起户外学习体验。  整个建筑从基础到屋顶的组成部分都基于钢框架,钢材从厚度到处理方式各异,为不同功能的设计细节提供可能性。而竹材当
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竹与建筑 查看详情

浏览数:1301 泰国清迈国际学校资料下载-竹与建筑

竹是风雅和气节的代表 竹与建筑会碰撞出怎样的火花? ……  竹赋予建筑有机的形体  芬兰建筑师马可.卡萨格兰(Marco Casagrande)2011年于台北设计之竹编有机建筑作品CICADA荣获2012德国红点设计大奖(Red Dot Award)。  马可在2007年旅居台北三芝其间住颓圮荒芜的制茶工厂,向占领废墟的昆虫学习建筑之方法,并具体实践出来。亲手设计的Cicada按壶泥蜂虫穴为本,以竹子作为组编材料,回收建筑废料水泥和碎玻璃铺陈内外地表。周围植上牵牛爬藤植物,依随时序变换有机衣裳,为车水交通不息的人
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图库案例汇总 查看详情

浏览数:2472 泰国清迈国际学校资料下载-图库案例汇总

  图库精选合集 一、公共建筑 (1) 办公建筑如机关、企业单位的办公楼等60套 (2) 文化建筑 如图书馆、文化宫、文化中心、会展中心、展 览馆、博物馆等60 (3) 商业建筑 如商店、商场、购物中心、超级市场等。25 (4) 旅馆建筑 如旅馆、宾馆、度假村、招待所等。25 (5) 教育建筑 如托儿所、幼儿园等。25 (6) 医疗建筑 如医院、诊所、疗养院等。15 (7) 体育建筑 如体育馆、体育场、健身房等。10 (8) 交通建筑 如航空港、火车站、汽车站、地铁站、水路客运站等。1
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如何“培养设计新人”? 查看详情

浏览数:581 泰国清迈国际学校资料下载-如何“培养设计新人”?

Elena Pacenti 曾长期在意大利著名设计学院多莫斯设计学院(Domus Academy)任教,她有些话想说。 中国越来越看重设计了。大到公司,愿意通过钻研产品研发,或聘请国际上知名的设计师来提升自己,小到我们自己,渐渐认识到好生活离不开好设计,因此也比过去更多地关心设计得好的产品。  教育体系一定是认识到了这个热潮,才会让各种相干和不相干、有能力和没能力的大学都开设了设计专业。但对于大多数人来说,设计教育本质上是在做什么,怎样培养年轻设计师才合理,都是很模糊的概念。  《好奇心日报》采访了设计师兼学者Elena Pacenti,她的主要领域是服务与产品
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