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项目作为ZAN 建筑教育系产品之一,位于海口市琼山区滨江版块中心位置,项目周边城市空间状态高密且均质,建筑师希望这所学校成为现代化水泥森林中的一片活力绿洲,不仅作为学习的场所,同时也是时刻充满活力的社区学习中心。打破...
KLG Architects位于南非开普敦,专门从事教育,住宅和酒店建筑。在探索性的手绘草图,图纸和小组讨论的推动下,其设计过程是迭代的。该公司在建筑和建筑技术方面拥有丰富的知识,在其现场勘查以及对建筑的社会和环境影响的考虑中...
这所原型学校是为在罗兴亚难民营(可能是世界上最大的难民营)内,在孟加拉国最南端与缅甸接壤的地区建造而设计的。鉴于政府对使用“永久性”建筑材料(例如水泥,砖,钢等)的限制,建筑师选择了该国最单一的可生物降解材料:竹...
上海音乐学院零陵校区的建成,标志着这所中国历史最悠久的高等音乐学府再添新翼、发新枝。位处都市繁华活力与历史人文积淀并存的零陵路,交通繁忙人流熙攘。法国何斐德建筑事务所对复杂的场地进行梳理,校园被清晰地分为教学区、...
在城市化发展到较高阶段的当下,从城市到乡村,面向存量的规划和设计越来越普遍,城市更新成为了城市建设和发展的重要引擎之一。上世纪90年代以来,中国的大学校园的建设经历了二十多年合并综合性大学、规划大学城、学科资源输出...
随着中国城市化进程的迅速发展,带来大量的教育配套需求。快速建造摆在了第一位,这使得设计者往往无暇顾及其他,空间设计也仅仅为了满足基本使用功能和设计规范,从而导致校园环境的简单化、不合理,甚至简陋粗糙。本项目为配套...
项目位于深圳南山西丽大学城主轴线西侧,身处南山高新科技发展轴上,是校园新科研试验区的起点。建筑集教育、研究、产学研结合及国际交流等功能于一身,是BIM与装配式两大新兴技术完美结合应用的典范,致力于打造开放活跃、鼓励...
Ydalir学校,体育馆和幼儿园是在挪威Hedmark地区建造的新学校大楼。该地区以林地和当地木材生产而闻名。该项目的建造和覆盖几乎全部采用木结构(CLT),其设计和建造的目标是实现可持续设计和建造。减少建筑总碳足迹的主要工具是...
阿斯彭社区学校在科罗拉多州伍迪克里克(Woody Creek)的山地环境中提供了独特而令人兴奋的K-8学习环境。ACS成立于1970年,是一所特许学校。ACS为学生提供的教育重点是体验的多样性,表达自由和对孩子内在好奇心的信任。Aspen社...
随着城市建设从增量向存量转变,城市管理从粗放向精细演化,“城市有机更新”“既有建筑改造”“土地复合使用”“反自然建造的修正”等话题成为讨论的热点。而城市快速发展的道路机动化与住宅高层化,让老校区与新城市之间的关系...
位于非常靠近历史名城Marmoutier并由其他三个公共设施和森林环绕,我们的项目完善了城市的教育设施,为3个月至6岁的儿童提供了新的托儿所和娱乐中心。该建筑工地位于魏斯莫尔(Weissmauer)(古城墙的遗迹)的前面,并在一个将工...
该项目起始于一门设计课及其附属的研讨课---在斯图加特大学建筑空间概念所(IRGE)和 Transsolar 的合作下,位于斯里兰卡东海岸的学习中心落成了。位于 Batticaloa 地区----目前仍然遭受内战动荡和海啸侵袭,该项目由当地企业家...
该学校希望用适合21世纪教育的新的普通教学楼来代替即将到期的1960年代CLASP楼。他们的愿景是让学习,讨论和互动无处不在-不仅在教室和图书馆-而且他们不确定这是什么样。沃尔特斯和科恩(Walters&Cohen)与学校社区一起了解他...
随着对辛辛那提大学相关健康科学课程的需求增加,学生和教职员工经常在走廊上使用临时学习区,并努力寻找集体工作的场所。建筑物散布在整个校园中,不支持当今健康科学领域所需的协作学习。这是辛辛那提灵活的模块化大学设计的催...
江苏省淮阴中学肇始于1902年设立的江北大学堂,是清末新政时期江苏最早创立的四所高等学堂之一,在现今老校区北院还保留着江北大学堂的旧址。建校伊始逐立“进德修业,弘毅笃行”之校训,承“运河之都”文藻翰墨之运势,薪火相传...
学校位于布鲁塞尔的圣吉利斯,毗邻南部火车站。该建筑必须容纳三个不同的实体:学校本身,幼儿园和社区。因此,设计的复杂性在于协调这三个角色。智能地访问了有限的空间,因此,每个空间都得到了最佳利用,自主运行,并且可用于...
泰州中学新校区用地位于泰州新城区南端,周山河街区南片区北部,北侧为规划海军路,南为规划淮河路,东侧为规划东风南路,西侧为规划惠山路,占地面积19.91公顷,即298.65亩。建筑规模14.87万平方米。学校设计规模为20轨60班,学...
在计划扩建布达佩斯Moholy-Nagy艺术设计大学的校园时,我们的任务是将大学校园转变为当代和未来创意教育的空间基础。我们面临着身份问题:一方面,找到与以其名字命名的人的联系-具有创新创造力,突破艺术和技术界限的人-并通过...
安徽艺术学院大师工作室组群南临校园中心开阔湖面,由8栋大师工作室和滨水交流茶轩组成。建筑群位于由音乐大草坪通往西区教学组团的景观带上,在两个开阔的大空间之间具有空间转换的意义,也强化了校园“新徽派艺术聚落”的理念...
近年来,因热带气候与海岛风光而成为旅游热点的海南省,被国家定位为国家教育发展和创新实验区。“十三五”时期是海南省实现全面小康的冲刺时期,也是加快推进教育现代化的关键时期;教育部也将海南纳入中西部教育发展支持计划。...