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北京四中房山校区

发表于2014-10-16     19279人浏览     209人跟帖    复制链接  只看楼主

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ya920725

  • 文件格式:ZIP

Beijing 4 well campus

设计方:OPEN Architecture

位置: 北京

分类:教育建筑

内容:实景照片

图片来源:Xia Zhi, Su Shengliang

图片:36张

摄影师:Xia Zhi, Su Shengliang

北京四中房山校区-1

这是由OPEN建筑事务所设计的北京四中房山校区,目前于2014年9月正式进驻。开放建筑从竞赛之初就提出我们考虑的不仅仅是一所学校,而是一个学校建筑的体系。目前大量的住宅区正在或需要建设,与之配套也有很多新的学校要建设,研究和发展出一个成熟的学校的体系,是一项意义深远的工作。开放建筑的方案是建立在三个基本的思想上,以此为基础我们提出了一系列可实施的设计策略,构思并设计了一种新的学校体系,在丰富的自然形态和多层次的社交空间之间,建立起愉悦而且高效的教学环境。

学生在这里度过每天80%以上的时间。教室空间受严格的规范制约,包括日照、通风、采光、卫生、消防等等,以确保师生身心健康。为了方便老师和学生在有限的课间10分钟找到目的地,教室之间必须有高效率的交通组织。我们将较传统的普通教室放在地面以上,排列于根茎状的空间组织结构内,构成高效联接的连续空间,并最大化地利用被动太阳能、自然通风和光线等天然资源。个性教学空间包括图书馆、音乐美术教室、舞蹈教室、技术教室、风雨操场、学生活动室等等。它们形态丰富,体量不一,要求各异。大体量的空间通常消耗大量能源,导致维护成本极高,比如风雨操场。我们将个性教学空间演化为“全新”的教学场域。大体量集体活动空间置于地下及半地下,与地面的公园巧妙地相互融合。这些空间构成了地面生态公园和花圃的起伏的形态,而且还“支撑”并连接自己顶部的传统教室。表面覆土种植的地下及半地下的大空间,大大节省能源的消耗。

现在课业繁重的学生无暇交往,独生子女的成长方式欠缺社会性的发展。而研究证明,各式各样的集体活动场域对人们建立和谐健康的关系起到关键的作用。而无论是同学之间、学生与老师之间、还是建筑与自然及周围环境之间的关系,都会对莘莘学子的身心发展影响深远。在新的学校里,教室被延伸到户外,与花圃公园合为一体;与此同时课外活动场所也被带入室内,带进不受气候影响的空间。正是这些社会活动和会场域作为不规则的联接介质,将所有的空间连系构成一个有机的整体。

译者:蝈蝈

Situated in the center of a new town just outside Beijing’s southwest fifth ring road, this new public school on 4.5 hectares of land is designed as the branch campus for the renowned Beijing No.4 High School. As an important piece in a grand scheme to build a healthier and self-sustainable new town, avoiding problems of the earlier mono-functional suburban developments, the school is vital to the development of the vast newly urbanized surrounding area.

The intention of creating more open spaces filled with nature, something that urban Chinese students today desperately need, combined with the space limitations of the site, inspired a strategy on the vertical dimension to create multiple grounds, by separating the programs into above and below, and inserting gardens in-between. The juxtaposition of the resultant upper and lower building, connected at the ‘middle-ground’ in various ways, is as much an interesting spatial strategy as a signifier of the relationship between formal and informal educational spaces in the new school.

The lower part contains large and non-repetitive public functions of the school, such as the canteen, the auditorium, the gymnasium, and the swimming pool. Each of these spaces with their varying height requirements, form various mound shapes that touch the belly of the upper building; their roofs in the form of landscaped gardens become the new open ‘ground’ on different altitude. The upper building is a thin rhizome shaped slab that contains the more repetitive and rigid programs of classrooms, labs, dormitories and administration. Its mega form extends, bends, and branches, but all connected together. The main circulation spine within this large structure is expanded to create special social areas, like a river with organic shaped islands that provide semi-private enclosures for small group activities. The roof-top of the upper building is designed to be an organic farm, with 36 plots for the 36-classes of students in the school, providing students the chance to learn the techniques of farming, and also paying tribute to the site’s pastoral past.

北京四中房山校区-2

北京四中房山校区外部实景图

北京四中房山校区-3

北京四中房山校区外部实景图

北京四中房山校区-4

北京四中房山校区外部局部实景图

北京四中房山校区-5

北京四中房山校区外部局部实景图

北京四中房山校区-6

北京四中房山校区外部局部实景图

北京四中房山校区-7

北京四中房山校区外部操场实景图

北京四中房山校区-8

北京四中房山校区外部局部实景图

北京四中房山校区-9

北京四中房山校区外部背面实景图

北京四中房山校区-10

北京四中房山校区外部局部实景图

北京四中房山校区-11

北京四中房山校区外部过道实景图

北京四中房山校区-12

北京四中房山校区外部夜景实景图

北京四中房山校区-13

北京四中房山校区外部夜景实景图

北京四中房山校区-14

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-15

北京四中房山校区内部大厅实景图

北京四中房山校区-16

北京四中房山校区内部局部实景图

北京四中房山校区-17

北京四中房山校区内部局部实景图

北京四中房山校区-18

北京四中房山校区内部楼梯实景图

北京四中房山校区-19

北京四中房山校区内部大厅实景图

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北京四中房山校区内部食堂实景图

北京四中房山校区-21

北京四中房山校区内部阅览室实景图

北京四中房山校区-22

北京四中房山校区内部楼梯实景图

北京四中房山校区-23

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-24

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-25

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-26

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-27

北京四中房山校区内部实景图

北京四中房山校区-28

北京四中房山校区外部实景图

北京四中房山校区-29

北京四中房山校区总体规划图

北京四中房山校区-30

北京四中房山校区总体规划图

北京四中房山校区-31

北京四中房山校区略图

北京四中房山校区-32

北京四中房山校区平面图

北京四中房山校区-33

北京四中房山校区分析图

北京四中房山校区-34

北京四中房山校区立面图

北京四中房山校区-35

北京四中房山校区剖面图

北京四中房山校区-36

北京四中房山校区简图

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点评+1

  • 发表于 2016-11-15     打破了传统的学校布局,把普通教室放在地面以上, 教室的分布形成了根茎状,空间更加紧凑了, 加大了自然通风的效果,太阳能的运用更加节能,落地玻璃增加了光线,是一个非常优秀的作品。

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

2

大学比较适合这种氛围吧,让参观么……

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

3

很不错的作品。值得收藏和学习!

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

4

很不错的作品。值得收藏和学习!

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

5

不错 比起国内许多为规范而设计的建筑强许多。有空间,有场所。赞,
除了室外木地板后期维护代价高,其它都蛮好用的。

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

6

很不错的作品。值得收藏和学习!空间、场所充满趣味性

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

7

正在做学校,很值得学习

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

8

很不错的设计,给人眼前一亮的效果,期望今后能有好好的保养

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

9

很不一般啊

 发表于2014-10-17  | 只看该作者      

10

很不错的设计,给人眼前一亮的效果

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