建筑教育的其他可能性——荷兰贝尔拉格学院访谈

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标签：建筑设计基础文章建筑教育荷兰贝尔拉格学院建筑教育理论

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建筑教育的其他可能性——荷兰贝尔拉格学院访谈——1个PDF
　　The Other Possibility of Architecture Education: Berlage Institute as the Example
　　
　　摘要:受访嘉宾何宛余，贝尔拉格学院硕士，师从Winy Mass，Alejandro Zaera-Polo，Peter Trummer等。曾就职于希腊亚里士多德大学（Elia Zenghelis项目助教）、MVRDV，目前为FOA（Alejandro ZaeraPolo）编辑新书。在西方建筑界，除了主流的综合型大学设置的建筑学院之外，尚有一类小型的建筑专门研究所，例如伦敦的建筑联盟学校（AA）、荷兰的贝尔拉格学院（Berlage institute）等。
　　
　　访谈问题：
　　1-您认为荷兰与中国在建筑教育方面主要有哪些差异？
　　2-贝尔拉格学院与传统建筑学院的区别有哪些？这种差异有何意义？
　　3-贝尔拉格学院制定每年研究的选题和方向的依据是什么？
　　4-在贝尔拉格的建筑教育中，导师是否会更多关注政治、经济及社会因素的影响？
　　5-批判性与“追求实际”的争论是否对荷兰建筑实践有所影响？
　　6-从学院最近的讲座主题是否可以看出建筑潮流的某种变化或趋势？
　　7-您认为是否一种争鸣的氛围对于建筑学的发展更为有利？
　　8-请以你们与M V R D V 合作的研究项目为例（如NL 28），具体描述研究主题、所发现的题与挑战，以及如何通过建筑的手段解决问题？
　　9-请介绍一下贝尔拉格学院在参数设计（关联设计方向）方面的成果。
　　

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